Descrição

No decorrer da obra, o leitor observará¡ se as políticas afirmativas da forma como são implementadas se afiguram como efetivo instrumento para o atendimento ao preceito fundamental da igualdade no ingresso, na permanência e na conclusão por afrodescendentes no curso de medicina da UERJ; a análise realizada sobre se as políticas afirmativas implementadas pelo sistema de cotas fomentam a pretendida reparação histórica de produção e reprodução de discriminação racial, mormente quanto ao ingresso, à permanência e à conclusão por afrodescendentes no curso de medicina. Ademais, observará por meio da investigação realizada, à luz das ações afirmativas pelo sistema de cotas, se há uma indissociabilidade entre as regras jurídicas e as políticas públicas educacionais, considerando a oportunidade de negros ingressarem na faculdade de medicina da UERJ em observância ao princípio da igualdade.